1. APLICACI\u00d3N DE LA PIZARRA DIGITAL EN LA EDUCACI\u00d3N
\n 1.1. Introducci\u00f3n
\n 1.1.1. La Pizarra digital y la Pizarra Digital Interactiva (PDI)
\n 1.1.2. Descripci\u00f3n y componentes de una PDI
\n 1.1.3. Tipos y modelos de PDI
\n 1.1.4. Funciones b\u00e1sicas de una PDI
\n 1.1.5. Ventajas que aporta el uso de las PDI en el aula
\n 1.2. Configuraci\u00f3n y utilizaci\u00f3n de la PDI
\n 1.2.1. Primeros pasos para la puesta en marcha
\n 1.2.2. Proyectores
\n 1.2.3. Conexi\u00f3n de los componentes b\u00e1sicos de una PDI
\n 1.2.4. Instalaci\u00f3n del software de la PDI
\n 1.2.5. Calibraci\u00f3n y orientaci\u00f3n de la PDI
\n 1.2.6. Utilizaci\u00f3n de herramientas y aplicaciones
\n 1.2.7. Creaci\u00f3n de materiales con la PDI
\n 1.2.8. Edici\u00f3n de materiales did\u00e1cticos
\n 1.3. Uso innovador de la PDI en el desarrollo de clase
\n 1.3.1. Nuevas aplicaciones de las PDI en el aula
\n 1.4. Recursos educativos para la aplicaci\u00f3n de la PDI en el aula
\n 1.4.1. Las mediatecas y repositorios multimedia
\n 1.4.2. Software educativo y programas de autor
\n 1.4.3. Repositorios de actividades desarrolladas en funci\u00f3n de los niveles educativos y materias<\/p>\n
2. APLICACI\u00d3N DE LAS TABLETS EN LA EDUCACI\u00d3N
\n 2.1. Aplicaci\u00f3n de las Tablets en la educaci\u00f3n
\n 2.1.1. Introducci\u00f3n
\n 2.1.2. Caracter\u00edsticas generales de la Tablet
\n 2.1.3. Aplicaci\u00f3n de las tablets en la educaci\u00f3n
\n 2.1.4. Desarrollos de espec\u00edficos para educaci\u00f3n<\/p>\n
3. LAS REDES SOCIALES EN EL AULA
\n 3.1. Introducci\u00f3n a la aplicaci\u00f3n de las redes sociales a la educaci\u00f3n
\n 3.1.1. Contexto hist\u00f3rico: evoluci\u00f3n de la web
\n 3.1.2. Redes sociales en Espa\u00f1a
\n 3.1.3. Las redes sociales aplicadas a la educaci\u00f3n
\n 3.1.4. Servicios y tipos de redes sociales
\n 3.2. Las redes sociales en la educaci\u00f3n
\n 3.2.1. Las Redes Sociales aplicadas al \u00e1mbito educativo
\n 3.2.2. Tipos de Redes Sociales
\n 3.2.3. Redes Sociales horizontales
\n 3.2.4. Redes Sociales verticales
\n 3.2.5. An\u00e1lisis y utilizaci\u00f3n de las Redes Sociales en el contexto educativo
\n 3.3. Seguridad y aspectos legales en las redes sociales
\n 3.3.1. Seguridad en las redes sociales
\n 3.3.2. Identidad digital
\n 3.3.3. Privacidad en las redes sociales.
\n 3.3.4. La legalidad de los contenidos y las nuevas tipolog\u00edas de propiedad intelectual
\n 3.3.5. La utilizaci\u00f3n por parte de los menores de las redes sociales<\/p>\n
4. GAMIFICATION
\n 4.1. Introducci\u00f3n a la gamification
\n 4.1.1. Concepto Gamification\/ludificaci\u00f3n
\n 4.1.2. Bases pedag\u00f3gicas: los procesos de aprendizaje a trav\u00e9s del juego
\n 4. 2. Dise\u00f1o de Gamification
\n 4.2.1. Estructura de gamification
\n 4.2.2. Los Gamers o jugones
\n 4.2.3. Programa de recompensas: los badges o insignias
\n 4.2.4. Las herramientas de gamification
\n 4.2.5. La gamification en la web 2 0
\n 4.2.6. Construcci\u00f3n de una comunidad
\n 4.2.7. Evaluaci\u00f3n de resultados<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Utilizar las herramientas digitales y redes sociales con fines educativos.<\/p>\n","protected":false},"featured_media":24105,"template":"","meta":{"_et_pb_use_builder":"","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":""},"product_brand":[],"product_cat":[52],"product_tag":[],"class_list":["post-24651","product","type-product","status-publish","has-post-thumbnail","product_cat-servicios-socioculturales-y-a-la-comunidad","first","instock","virtual","taxable","purchasable","product-type-simple"],"yoast_head":"\n