{"id":23988,"date":"2025-01-30T23:18:52","date_gmt":"2025-01-30T23:18:52","guid":{"rendered":"https:\/\/abexis.es\/index.php\/product\/coaching\/"},"modified":"2025-06-16T12:08:17","modified_gmt":"2025-06-16T12:08:17","slug":"coaching","status":"publish","type":"product","link":"https:\/\/abexis.es\/index.php\/product\/coaching\/","title":{"rendered":"COACHING"},"content":{"rendered":"<p>1.-Coaching, origen, elementos esenciales, su potencial, beneficios y ventajas del coaching<br \/>\n 1.1. Coaching<br \/>\n 1.2. El origen<br \/>\n 1.3. Los elementos esenciales del coaching<br \/>\n 1.4. El potencial del coaching<br \/>\n 1.5. Beneficios y ventajas del coaching<br \/>\n 1.6. No todo lo que dicen del coaching es cierto<br \/>\n 1.7. Preguntas frecuentes sobre el coaching<\/p>\n<p> 2.-Tipos de coaching, el cambio, los objetivos, etapas<br \/>\n 2.1. Tipos de coaching<br \/>\n 2.2. El cambio<br \/>\n 2.3. Los objetivos<br \/>\n 2.4. Etapas del coaching<\/p>\n<p> 3.-Autoconocimiento y Autoestima<br \/>\n 3.1. Autoconocimiento, introducci\u00f3n<br \/>\n 3.2. Autoestima<\/p>\n<p> 4.-Motivaci\u00f3n y coaching<br \/>\n 4.1. El origen de la motivaci\u00f3n<br \/>\n 4.2. Consciente de lo que hago<br \/>\n 4.3. Teor\u00edas relacionadas con la motivaci\u00f3n<br \/>\n 4.4. Motivaci\u00f3n, pensamiento positivo y optimismo<br \/>\n 4.5. La motivaci\u00f3n y la conducta<br \/>\n 4.6. La motivaci\u00f3n y su ciclo<br \/>\n 4.7. Tipos de motivaci\u00f3n<br \/>\n 4.8. Comunicaci\u00f3n y motivaci\u00f3n<br \/>\n 4.9. Formaci\u00f3n<br \/>\n 4.10. Inter\u00e9s y est\u00edmulo<br \/>\n 4.11. Preguntas, coaching y trabajo<br \/>\n 4.12. La desmotivaci\u00f3n<br \/>\n 4.13. Auto motivaci\u00f3n, liderazgo y coaching<\/p>\n<p> 5.-PNL y coaching<br \/>\n 5.1. Programaci\u00f3n neuroling\u00fc\u00edstica. PNL. Introducci\u00f3n<br \/>\n 5.2. La realidad<br \/>\n 5.3. Los canales<br \/>\n 5.4. El calibraje<br \/>\n 5.5. Hacia una comunicaci\u00f3n m\u00e1s eficaz. La meta-programaci\u00f3n<br \/>\n 5.6. El ancla, nuestros recursos y los mapas mentales<br \/>\n 5.7. Pasos para aplicar la PNL en un proceso de coaching<br \/>\n 5.8. Acerc\u00e1ndonos a los dem\u00e1s con la PNL y el coaching <\/p>\n<p> 6.-Inteligencia emocional y coaching<br \/>\n 6.1. Las emociones<br \/>\n 6.2. Destrezas sociales<br \/>\n 6.3. La comunicaci\u00f3n y su poder<br \/>\n 6.4. Comunicaci\u00f3n y trabajo<\/p>\n<p> 7.-Las habilidades sociales y el coaching<br \/>\n 7.1. \u00bfCu\u00e1ndo se pueden aplicar las habilidades sociales?<br \/>\n 7.2. Habilidades sociales, ventajas durante el proceso de coaching y posteriormente<br \/>\n 7.3. Habilidades sociales m\u00e1s interesantes. La asertividad<br \/>\n 7.4. Habilidades sociales. La escucha activa<br \/>\n 7.5. La empat\u00eda<br \/>\n 7.6. \u00bfEs usted una persona asertiva?<\/p>\n<p> 8.-Conflictos, problemas y coaching<br \/>\n 8.1. Los conflictos<br \/>\n 8.2. Fases en un conflicto<br \/>\n 8.3. La gesti\u00f3n del conflicto<br \/>\n 8.4. C\u00f3mo afrontar un conflicto<br \/>\n 8.5. El problema<br \/>\n 8.6. Problemas y respuestas creativas<\/p>\n<p> 9.-El coaching en la organizaci\u00f3n<br \/>\n 9.1. La visi\u00f3n<br \/>\n 9.2. La misi\u00f3n<br \/>\n 9.3. Objetivos de la organizaci\u00f3n<br \/>\n 9.4. El coaching y su influencia en la organizaci\u00f3n <\/p>\n<p> 10.-El l\u00edder y el coaching<br \/>\n 10.1. El liderazgo<br \/>\n 10.2. En busca del l\u00edder-coach dentro de la organizaci\u00f3n<br \/>\n 10.3. Competencias de un l\u00edder-coach <\/p>\n<p> 11.-El equipo de trabajo y el coach<br \/>\n 11.1. El trabajo en equipo en las organizaciones<br \/>\n 11.2. La formaci\u00f3n del equipo de trabajo<br \/>\n 11.3. Equipo de trabajo, factores a tener en cuenta<br \/>\n 11.4. El equipo participativo<br \/>\n 11.5. Situaciones en el trabajo en equipo<br \/>\n 11.6. Desarrollo del equipo de trabajo<br \/>\n 11.7. Ejecuci\u00f3n de tareas<br \/>\n 11.8. Evaluaci\u00f3n del equipo de trabajo<br \/>\n 11.9. En busca de la cooperaci\u00f3n en un equipo de trabajo<\/p>\n<p> 12.-Coaching y gesti\u00f3n eficaz del tiempo<br \/>\n 12.1. La gesti\u00f3n del tiempo, \u00bfes cierto lo que nos han contado?<br \/>\n 12.2. \u00bfEsto es urgente o importante?<br \/>\n 12.3. Ritmos de actividad<br \/>\n 12.4. Optimizando el tiempo: ordenando las tareas<br \/>\n 12.5. Mejor lo hago ma\u00f1ana<br \/>\n 12.6. Aprendiendo a delegar<br \/>\n 12.7. Di no<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>&#8211; Conocer qu\u00e9 es el coaching, detectar sus caracter\u00edsticas principales y saber para qu\u00e9 puede ser utilizado.<br \/>\n &#8211; Ampliar conocimientos en relaci\u00f3n con el cambio, tan com\u00fan en todos los \u00e1mbitos de nuestra vida en este momento.<br \/>\n &#8211; Hablar del autoconocimiento, de los deseos y necesidades, motivaciones, l\u00edmites y responsabilidades. Todo esto relacionado con algunas de las t\u00e9cnicas m\u00e1s utilizadas en coaching. <\/p>\n<p> Mediante este curso estaremos m\u00e1s seguros frente a los continuos cambios que se producen a nuestro alrededor, tomando aspectos relacionados con el coaching como base. <\/p>\n<p> Si somos conscientes de los cambios que se producen a nuestra alrededor, si tenemos nociones sobre el autoconocimiento, las motivaciones que nos mueven, las necesidades, etc. Es preciso que nos introduzcamos en la madriguera de ciertas herramientas que mejorar\u00e1n la percepci\u00f3n de lo que nos rodea. Conoceremos la relaci\u00f3n entre el Pensamiento neuroling\u00fc\u00edstico, la Inteligencia Emocional y el coaching. Nos daremos cuenta de la importancia extrema que en estos momentos tienen las habilidades sociales y la comunicaci\u00f3n, en cualquier situaci\u00f3n, y especialmente ante la asimilaci\u00f3n de problemas. De esta forma y con estos conocimientos conseguiremos ser un buen coach, guiando en el camino a otros que precisan de nuestra ayuda. <\/p>\n<p> En la \u00faltima parte del curso, nos centraremos en el cambio en las organizaciones en relaci\u00f3n con el trabajo. Aprenderemos a aplicar ese entrenamiento en los diversos equipos de trabajo que formen la empresa, partiendo de una visi\u00f3n global, se ir\u00e1 centrando en los aspectos particulares, teniendo en cuenta factores claves como el liderazgo, los procesos de trabajo o la gesti\u00f3n del tiempo. 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